Micro-jornada de Recursos de Aprendizaje

La Red de Educadores Puertorriqueños (EducaPR), AULA 2.0 y Cambridge College invitan a la comunidad educativa a participar en la Micro-jornada de Recursos de Aprendizaje. Este evento virtual se llevará a cabo el martes 25 y miércoles 26 de febrero de 2014 en la plataforma de conferencias virtuales Saberes 2.0 auspiciada por la red educativa AULA 2.0.


La micro-jornada contará con la participación de los siguientes expositores:

Prof Antonio Delgado
Tema: Modelo DRAP- Diseño de Recursos de Aprendizaje Personalizados
Día: martes, 25 de febrero
Hora: 9:00 - 11:00 pm (Caribe / GMT -4:00)
Enlace: http://alturl.com/d64k5
Descripción: El objetivo de esta propuesta es promover el que la comunidad docente se deshaga de los obsoletos modelos mentales que se siguen practicando en las aulas. Los educadores del siglo 21 deberían desarrollar nuevas actitudes, no solo basadas en metodologías instruccionales, sino en la transformación de todo aquello en donde la innovación ya no puede llegar, donde su función tradicional resulta insuficiente para propiciar nuevas posibilidades de aprendizaje. El DRAP sugiere que cada educador diseñe su propio recurso de aprendizaje basado en las características, necesidades, intereses y preferencias de los aprendices. Esta actitud se basa en las prácticas tecno-sociales de la era en donde se fomentan nuevas culturas de aprendizaje.

Los modelos de Diseño Instruccional (DI) del siglo 20 son interesantes referentes para entender cómo mejorar los procesos de enseñanza y aprendizaje. Pero, los límites de los modelos vigentes de DI deberían convertirse en las bases para sentar el desarrollo de nuevos recursos de aprendizaje personalizados. Por tanto, somos nosotros los educadores quienes deberíamos tomar la iniciativa de construir ecosistemas de aprendizaje con el fin de expandir nuevos horizontes de posibilidades. El rol de transmitir conocimiento basado en contenidos ya resulta ser insuficiente en el aprendizaje del siglo 21. Ahora se habla de aprendizaje basado en competencias. Dichas competencias solo pueden ser afianzadas desde la interacción social, ejecución de proyectos, solución de problemas, manejo de conflictos, manejo de conflictos creación de nuevos productos de utilidad, pronóstico de fenómenos emergentes, participación activa en situaciones reales y aprendizaje basado en el trabajo. El educador del siglo 21 debe prepararse para: crear, diseñar, emprender, dinamizar, moderar, facilitar y generar nuevas posibilidades. La pedagogía de la obediencia a la que hemos estado subordinados durante décadas se está transformando a nivel social por la pedagogía del pensamiento.

Reseña : Diseñador Instruccional, Tecnólogo Educativo, Diseñador de Ecología de Aprendizajes, Universidad de Puerto Rico en Arecibo. Aministrador de plataformas LMS (MOODLE, BlackBoard, Edu 2.0). EduBlogger, EduTwitter, WebCaster, Recurso de capacitación tecno-pedagógica, Educador 3.0, Aprendiz Social y Conferencista Internacional.


Prof Jeanette Delgado

Tema: Digital StoryTelling (Cuentos colaborativos)
Día: miércoles, 26 de febrero
Hora: 9:00 - 11:00 pm (Caribe / GMT -4:00)
Enlace: http://alturl.com/d64k5 
Descripción: Presentación de Una historia en diferentes formatos. Un proyecto colaborativo que participará en el Foro Global de Microsoft en Barcelona (marzo 2014) Fomentar el trabajo en equipo, la creación de cuentos y la edición de imágenes. Se presentará herramientas en la Web que permiten la creación de cuentos entre ellos StoryBird.

Reseña: Maestra de la Escuela Especializada en Tecnología Gerardo Sellés Solá. Fundadora  y Conferenciante de la Red EducaPR. Ganadora de dos premios en la competencia de Docentes Innovadores de Microsoft. Certificación de Maestra de Historia, Maestra Bibliotecaria, Maestra Recurso de Computadora.  Maestrías en Educación Pre-Escolar y Computación Educativa. Estudiante Doctoral (PhD Educational Technology).  
 
NOTA: Debido a la gran acogida de la comunidad educativa, las inscripciones para recibir el certificado de horas contacto otorgadas por Cambridge College, han sido cerradas hasta nuevo aviso. Aún así, el acceso a la sala virtual de Saberes 2.0 estará abierta a la comunidad educativa global durante los dos días. Estamos sumamente contentos con el apoyo recibibo en este evento tecno-educativo. 

Para el taller del miércoles nos gustaría poner en práctica lo aprendido así que les pedimos que realice y complete las siguientes actividades:

1. Crear una cuenta en Pil Network – Se les enviará a su email el enlace para la inscripción- tendremos un sorteo de una tarjeta de Amazon de 25 dólares entre los que compartan su perfil de Pil Network con nosotros vía email (Jeanette_delgado@hotmail.com) 
2. En la creación de cuentos con ppt, le quitaremos el background a un dibujo. Nos gustaría que ustedes realicen la actividad durante el taller y compartan el mensaje. El dibujo no debe ser en lápiz, debe ser con un sharpie o marcador. Usted prepara el dibujo, le saca una foto y lo pasa a su computadora. (Les comparto un dibujo realizado por uno de mis estudiantes de 8vo grado). Estaremos realizando la demostración durante el taller. (Tendremos otro sorteo de 25 dólares en una tarjeta de Amazon con los participantes que envíen sus caricaturas con un mensaje sobre ¿Cómo la tecnología transforma la educación? o ¿Cómo la tecnología aumenta el aprendizaje?) 
3. Crear una cuenta en https://storybird.com

Para acceder a la sala virtual de Saberes 2.0 se requiere el plugin de JAVA instalado en su computador. Las nuevas computadoras MacOs X ya pueden bajar la actualización del mismo. 

¡Gracias por su apoyo!

EducaPR: 4to Encuentro de Educadores Puertorriqueños

La Red de Educadores Puertorriqueños (@EducaPR) invita a la comunidad educativa al 4to Encuentro de Educadores Puertorriqueños:

Fecha: sábado, 16 de marzo 2013
Lugar: Universidad Interamericana de Puerto Rico, Recinto de Ponce (UIAP)
Hora: 8:30 am 

Se ofrecerán talleres concurrentes de PREZI, conferencias y un foro sobre la Brecha Digital en las Redes Sociales y la Educación.  

El foro contará con la participación de:

• Lic. Julizzette Colón Bilbraut (@ConsultaConJCB) – Programa Radial: En Vivo y Online por Radio Isla 1320
• Wilton Vargas (@Tecnetico) – Programa Radial: Resuélveme Tecnético por WKAQ 580
• Eduardo Díaz – Presidente Internet Society y de Puerto Rico BroadBand Task Force
• Dr. Juan Tito Meléndez (@jmelendezpr) – Catedrático de la UPR de Río Piedras

Los talleres de PREZI serán ofrecidos por: Prof. Alfredo Calderón (@acalderon52) Prof. Ann Rivera (@morreducation), Prof. Gerardo Ortega (@gortegapr) y
Prof. Antonio Delgado (@Edumorfosis).

El costo del evento es de $20.00 dólares e incluye: desayuno, almuerzo, conferencias, talleres y certificado de horas contacto. Separa con tiempo tu espacio accediendo a: http://www.educapr.org

¡Ven y celebra con EDUC@PR su cuarto año de fundación!

Conferencia virtual: Diseñando ecologías de aprendizaje

La Red de Educadores Puertorriqueños (EDUC@PR) invita a toda la comunidad educativa a participar en otro interesante evento tecno-educativo global. Se trata de la conferencia virtual titulada 'Diseñando ecologías de aprendizaje'. La misma se llevará a cabo el sábado, 20 de octubre de 2010, en las nuevas instalaciones de la Universidad Internacional Iberoamericana (UNINI), en la ciudad de Arecibo. La actividad comenzará desde las 8:30 am hasta las 2:30 pm (-4:00 GMT). 

Para este evento, se ha invitado a reconocidas figuras del campo de la tecnología educativa, quienes estarán compartiendo sus conocimientos sobre la aplicación tecnológica de diversas herramientas de la Web 2.0 con las que se diseñan experiencias de aprendizaje disruptivas. Los educadores del siglo 21 disponen de una plétora de dispositivos electrónicos y aplicaciones gratuitas convergentes que propician nuevas posibilidades de aprendizaje. Las mismas se utilizan con el fin de estructurar complejas redes de conexiones mentales que pueden ser compartidas con otras personas, organizaciones y sociedades globales. 

Las herramientas digitales que se estarán presentando en la conferencia, son las siguientes:

•  YouTube Video: Prof. Antonio Delgado (@Edumorfosis)
•  Diigo: Dr. Mario Núñez (@Digizen)
•  ePals: Prof. Sandra Vega (@SandraVegaPR)
• Anymeeting: Prof. Bernabé Soto (@BernabeDI)
• Symbaloo: Prof. Alfredo Calderón (@acalderon52)
• Socrative: Prof. Yaritza Montijo y Prof. Walter Feshold
• Mimio: Sr. Orlando Hernández
• GIMP: Prof. James Lynn (@JamesLynn)
• Edmodo: Prof. Jeanette Delgado (@Jeanette_Edu)  

Desde el domingo 16 se estará abriendo la inscripción para que nos acompañes en las nuevas instalaciones de la UNINI. Pendientes a la Red EDUC@PR donde se estará publicando el link para llenar registro electrónico de los interesados en asistir presencial o virtualmente al evento. Para beneficio de la comunidad educativa internacional y aquell@s colegas que no puedan llegar hasta la ciudad de Arecibo, el evento será transmitido en vivo vía streaming gracias a la acostumbrada colaboración de EDNet. Pendientes a EDUC@PR para acceder al link oficial de la transmisión. 

La UNINI estará otorgando certificados por horas contacto a aquellas personas que se den cita a las facilidades de la UNINI y que participen virtualmente desde Twitter y el canal streaming de EDNet. Sigue las conversaciones globales en tiempo real utilizando el hashtag #EducaPR, donde compartirás con destacadas personalidades de la educación disruptiva del siglo 21. 

Esta conferencia virtual se dirige a administradores, gerenciales, representantes del ministerio educativo, investigadores, especialistas TIC, diseñadores instruccionales, tecnólogos educativos, profesores/instructures, maestros, adiestradores, estudiantes y profesionales de disciplinas relacionadas, que se interesan en incorporar las nuevas prácticas instruccionales en los entornos de aprendizaje contemporáneos. Es una experiencia única para compartir lo que muchos otros profesionales hacen por transformar la educación del nuevo milenio. 

Para nosotros será un honor compartir con tod@s ustedes en este evento tecno-educativo de primera clase...

¡Te esperamos!  

Paradigmas del Siglo XXI: Twitter (individuo, educación y sociedad)

La Red de Educadores Puertorriqueños (EducaPR) está cocinando otro grandioso evento tecno-educativo de vanguardia titulado: Paradigmas del Siglo XXI: Twitter (individuo, educación y sociedad).

Fecha: sábado, 2 de junio de 2012

Lugar: Columbia Centro Universitario-Recinto de Caguas

Costo: $10.00 dólares (Incluye conferencias, desayuno, almuerzo y certificado digital de 5 horas contacto). De usted no poder asistir el día de la actividad no habrá devolución de dinero, podrá escuchar los PodCast, sostener conversaciones sobre la conferencia y recibir el certificado de horas contacto.

Espacio disponible: La actividad será para 100 educadores de forma presencial y el audio será transmitido en vivo por los tecno-locutores: @RobbyCortes y @TuMusicaPR

Exhibidores: Habrá espacios disponibles para exhibir tu compañía de ventas y servicios. Si deseas mayor información, comunícate con: jeanette_delgado@hotmail.com

Agenda (Cortesía de EducaPR)

8:00–9:00 a.m. - Inscripción y Exhibidores

9:00-9:30 a.m.- Una visión de Twitter de lo básico a lo avanzado, con Joel Villarini @JoelVillarini

9.30–9.50 am Operación Éxito: su impacto en las Redes Sociales

9.50–10.10 Dinámicas, aplicación de Twitter

10:10 –11:30 a.m. - Foro: Do’s and Don’ts in Social Media. Panel con la Lic. Julizzette Colón Bilbraut @ConsultaConJCB (programa de radio en vivo y Online por RadioIsla 1320), Laura Homar @lahomar, James Lynn y moderado por el locutor Robby Cortés @RobbyCortes

11:30 a.m.-12.00 p.m. - Cómo medir el alcance de una cuenta de Twitter: estrategias de medición. Por Lic. Julizzette Colón Bilbraut @ConsultaConJCB

12:00–1:00 p.m. -almuerzo

1:00–2:00 p.m.– Foro: Twitter en la Educación, con el Prof. Antonio Delgado @Edumorfosis, Prof. Alfredo Calderón @acalderon52, Prof. Sandra Vega @SandraVegaPR, Prof. Jeanette Delgado @Jeanette_Edu moderado por la Prof. Annelis Rivera Márquez

2:00-3:00 p.m.– Educación Disruptiva (integración de Twitter en la educación) por Bernabé Soto @BernabeDI

No se pierdan esta interesante conferencia en la que los educadores y profesionales participantes compartirán sus conocimientos acerca de la incorporación de Twitter en el contexto educativo y socio-cultural. Accede a la Inscripción en línea para asistir a este magistral evento. Recuerden que estaremos en Twitter sosteniendo interesantes conversaciones en tiempo real con profesionales y educadores iberoamericanos durante y después del evento. El hashtag oficial es:#EducaPR.   

Ya está disponible la Inscripción en línea. Así que regístrate hoy y comparte en esta experiencia de aprendizaje disruptiva... 

¡No te lo pierdas!

Conferencia: Twitter 360

Twitter 360

Recibe el 2012 con otra grandiosa conferencia gratuita de la Red de Educadores Puertorriqueños (EDUC@PR): Twitter 360. Un evento para EduTuiteros y profesionales de los medios sociales. Separa en tu agenda el sábado 21 de enero, para asistir a la Universidad Interamericana de Puerto Rico, Recinto de Ponce (INTER) o acceder a la transmisión en vivo de la compañía EdNet. 

La inscripción oficial del evento comenzará el 12 de diciembre desde la página de EDUC@PR para los asistentes presenciales y los virtuales. Así que separa tu espacio con tiempo. Recuerda que recibirás un certificado digital de horas contacto por tu participación presencial o virtual. La etiqueta oficial (hashtag) del evento para la comunidad tuiteras es: #EducaPR. Te invitamos que formes parte de la discusión global sobre los interesantes temas a presentar.

Sigue las interesantes charlas de nuestros expositores invitados desde Lanyrd.com:

9.00-9.40: Twitter y Educación / Dr. Mario Nuñez Molina @digizen
9.40-10.20: Twitter en la radio y la prensa de Puerto Rico / Periodista Sr. Jonathan Lebrón @Srlebron
10.20-11.00: Mi marca, mi imagen mi tweet / Licenciada en Relaciones Públicas, Jeanessa García @Jeanessapr
11.00-11.30: Twitter- Ejemplo de un proyecto universitario educativo / Prof. James Lynn @Jameslynn
11.30-12.00: Comunidad Global Educativa diversos hashtags y experiencias de aprendizaje / Prof. Juan Domingo Fernós (España) @Juandoming
1.00-1.30: Qué es social media club y cómo aumentar tus seguidores en twitter / IBM Social Software Product Manager, Luis Benitez @lbenitez
1.30-2.00: El uso periodístico de twitter una experiencia personal / Juan Carlos Pedreira, Creador de @caribnews
2.00-2.30: Seguridad en las Redes Sociales: Guía para protegerse / Dra. Aury Curbelo @acurbelo

Hora de inicio internacional: 8am COL; 8:30am VEN; 10:00am ARG; 11:00am URU; 6:00am MEX; 15:00 hrs. ESP (-4:00 GMT Puerto Rico/Caribe) 


Como de costumbre, Edumorfosis estará presente en la dimensión presencial y virtual conversando con la comunidad global sobre diferentes temas del siglo 21. ¡L@s espero!

Te invitan: 

• EDUC@PR
• INTER-PONCE
• EdNet
• UNINI
• Edumorfosis

EduBlogs: Dinamizando nuevas prácticas culturales hiperconectadas

Este fin de semana ha sido uno sumamente activo y gratificante en el que tuve el honor de participar en los eventos tecno-educativos que se han estado promocionado hace algunas semanas atrás desde el blog y las redes sociales. Las experiencias que compartiré con ustedes están altamente vinculadas al tema de este artículo, ya que la participación en estos eventos forma parte del enorme efecto dinamizador de las nuevas prácticas culturales hiperconectadas.

Con: Lic. Julizzette Colón-Bilbraut, James Lynn,
Ann Rivera y Juan C. Pedreira

El pasado viernes estuve participando en el programa radial Estamos Conectados que se transmite por Radio Isla 1320-AM todos los viernes a las 7:00pm. La profesora Ann Rivera, James Lynn y yo estuvimos en una interesante conversación sobre las redes sociales en el aula, la Red EDUC@PR y el Encuentro de EduBlogers. Esta es la segunda ocasión que participo en un programa radial en vivo y a través de las redes digitales. Así que me sentí bien cómodo en compartir con los compañeros en el estudio. 

En vivo por Radio Isla 1320-AM
Estamos Conectados

Durante la hora de transmisión del programa estuvimos conectados a través de la honda radial, línea telefónica, transmisión streaming, Twitter (Hashtag: #EC1320) y otras aplicaciones como: Tumblr, iPhone y Android. La participación de la audiencia fue espectacular. Desde diferentes entornos análogos y digitales pudimos enredarnos en una nueva práctica cultural hiperconectada que giraba en torno a la aplicación de los recursos tecnológicos en la sala de clase. Todo un entramado de ideas y opiniones fluyeron por diferentes canales de comunicación digital. Si esta experiencia radial-multiplataforma fue efectivamente dinamizadora, imaginemos cómo sería desde un contexto educativo. Estoy seguro de que la integración entre educadores, estudiantes y comunidades produciría un efecto multiplicador. El efecto no esperado fue que después de finalizada la transmisión del programa, los comentarios a través de las redes sociales continuaban fluyendo como si todavía estuvieramos transmitiendo en vivo. Esta experiencia es un claro indicativo de que muchas personas se están formando parte de una nueva sociedad hiperconectada. No importa la hora, la distancia geográfica, ni el dispositivo utilizado, siempre estaremos conectados a distintas comunidades transculturales que comparten información, ideas, recursos y herramientas de utilidad.  

Agradezco nuevamente a la Lic. Julizzette Colón-Bilbraut y Juan Carlos Pedreira  por la invitación que hicieran en representación de la Red de Educadores Puertorriqueños (EDUC@PR). Escuchen la grabación del programa: Estamos Conectados

Con: Lic. Julizzette Colón-Bilbraut,
Jeanette Delgado, Bernabé Soto
y James Lynn

Por otra parte, ayer sábado fue un día magistral en el Encuentro de Blogueros Educativos, celebrado en el Centro Universitario Columbia College (Caguas, PR), por la Red EDUC@PR. Más de medio centenar de educadores se dieron cita a las facilidades del centro universitario, pero fueron cientos los educadores y profesionales que se conectaron desde los diferentes entornos digitales para participar de este cóctel tecno-educativo. Blogueros, Tuiteros y expertos en tecnología educativa iberoamericanos participaron activamente en cada una de las charlas presentadas.

Sala llena en el Encuentro de Blogueros

El clima que imperaba en el centro era de puro optimismo. La mayoría de los participantes se mantuvo hasta el final. Pero el entorno digital se mantuvo fluyendo horás después de haber terminado el evento. Todavía hoy domingo continué recibiendo mensajes en Twitter de parte de colaboradores del exterior que sacaron de su tiempo para compartir con nosotros en esta experiencia. A ustedes, mis queridos compañeros, mi más sincero agradecimiento por compartir con nosotros en este evento tecno-educativo.

Asistente utilizando su Tablet

Entre los asistentes pudo verse una interesante gama de dispositivos electrónicos con los cuales se procesaba todo el caudal informativo compartido por los conferenciantes. Desde iPads, Tablets, iPhones, Androids, Netbooks y Portátiles fueron utilizadas para interaccionar de diferentes maneras en el evento. No cabe la menor duda de que la comunidad docente está comenzando a integrarse en la dimensión tecnológica como recurso de apoyo en el proceso de enseñanza y aprendizaje. Ayer quedó confirmado que el ámbito educativo aclama a gritos por una verdadera transformación que trascienda los límites cortoplacistas que impone nuestro sistema. "No podemos dinamizar las nuevas prácticas culturales hiperconectadas haciendo lo mismo que se hace en la enseñanza tradicional", fueron las palabras que utilicé para concienciar a nuestra comunidad docente sobre la incorporación del blog como herramienta de apoyo pedagógico.

El blog es una de las herramientas digitales más poderosas que compone la web. Es una pieza clave de la transformación cultural y la ciudadanía digital en esta era de la creatividad. Incorporar conocimientos declarativos en un blog es importante, pero la finalidad principal de este recurso consiste en poner en movimiento las ideas y la creatividad de las personas. "No debemos convertir en libros de textos nuestros blogs", en cambio, hagamos de estos espacios digitales unos entornos de colaboración social en los que se fomenta el libre pensamiento de una práxis reflexiva. ¿Qué sentido tiene tener un blog que se parezca a un libro de texto? Cada recurso tiene su función particular; los blogs tienen las propias. En cambio, pongamos las ideas en constante movimiento para que no se queden en las páginas del olvido, en estantes o anaqueles. Dejemos que nuestros estudiantes se conviertan en creadores de sus propias fantasías porque ellos tienen la capacidad de hacer posible lo que para nosotros podría ser imposible. No tiene sentido invertir tiempo y esfuerzo en un recurso que no motiva a aplicar lo aprendido, que promueve la investigación, la creatividad, a ir más allá de lo conocido, a desaprender lo viejo para darle la bienvenida a lo nuevo y a conectarnos con un universo de conocimientos de libre acceso. ¡Esa es la verdadera finalidad de un blog educativo: DINAMIZAR! 

Qué mejor ejemplo del  poder dinamizador en el aula que este que verán a continuación. Mientras atendía la prsentación de James Lynn, una TwitEducadora (@oceanmary4god) me envió unos  mensajes interesantes que deseo compartir con ustedes:  

Esta educadora participó en el taller práctico virtual que ofrecí en la sala virtual de Aula 2.0 el pasado 30 de agosto. Comparto la presentación de la estudiante de 9no grado que diseñó su presentación en Prezi: 

Trabajo Grupal- GEOGRAFIA DE LA TIERRA on Prezi

Esta presentación digital es el mejor ejemplo de cómo nuestros estudiantes se conectan con nuestro universopara comprenderlo mejor. No podemos seguir creando ciudadanos de futuros cortos y fronteras reducidas. Las sociedades contemporáneas ya no están compuestas por estructuras, sino que van formando matrices de conexiones y desconexiones a través de las redes. Por tanto, "La innovación no consiste en crear o utilizar nuevos artefactos, sino en inventar nuevas prácticas culturales" (Fernando Flores). En uno de sus tantos vídeos, Kelvin Kelly dijo algo que me cautivó: "La evolución de la tecnología es ineluctable; no podemos detenerla. Pero el carácter que adquiera cada tecnlogía dependerá de nosotros". 

Esta debe ser la función ministerial de nuestro sistema educativo, formar ciudadanos digitales que hagan buen uso de los recursos tecnológicos. Que a través de una efectiva experiencia educativa nuestros estudiantes utilicen las herramientas digitales a favor de su propio crecimiento y no en su detrimento. Ese es el resultado que vemos hoy día cuando nuestro sistema fomenta el control, regulación y restricción del libre acceso al conocimiento y el desarrollo de la creatividad. Este es el mensaja que queremos promover en las actividades de la Red de Educadores Puertorriqueños. La transformación educativa no consiste tanto en dinero, equipos ni softwares costosos, sino en el desarrollo de nuevas prácticas culturales. Una sociedad hiperconectada con la capacidad de crear, producir, filtrar contenidos, generar soluciones propias, aumentar las posibilidades de los demás, compartir, trabajar con las personas, participar, entender nuestras propias emociones y gestionarlas según las cirtunstancias en las que nos encontramos.  


Mi agradecimiento especial a la Prof. Jeanette Delgado (Fundadora EDUC@PR) por haberme invitado a participar en esta actividad. Y mis felicitaciones por coordinar este tipo de eventos que tanto le hace falta a nuestra comunidad educativa contemporánea.

Los invito a acceder a la presentación:

EduBlogs: Dinamizando nuevas prácticas culturales hiperconectadas

View more presentations from Antonio Delgado

Accedan las interesantes reseñas de nuestros EduBlogers, en las que se comparten los enlaces de las conferencias ofrecidas ayer:

• Digizen: Un blogfesor aprendiendo
• Aprendizaje a distancia

Estamos Conectados: EDUC@PR, Congreso EduBlogs y Redes sociales en la sala de clases

Estamos conectados: Radio Isla 1320 AM

Los invito a sintonizar la estación Radio Isla 1320 AM o aceder a su transmisión streaming para interactuar en el programa 'Estamos Conectados', este viernes 23, comenzando a las 7:00pm. Los conductores del programa, Lic. Julizzette Colón-Bilbraut y Juan Carlos Pedreira entrevistarán a los profesores James Lynn, Ann Rivera y Antonio Delgado para hablar sobre la Red de Educadores Puertorriqueños (EDUC@PR), el Congreso de Blogs Educativos, las redes sociales en las salas de clases y otros temas tecnológicos de interés. 

Si no pueden estar conectados desde sus computadoras personales, lo pueden hacer desde las siguientes aplicaciones:

• Tumblr
• iPhone 
• Android

Comparte con nosotros a través de las líneas telefónicas, desde Twitter utilizando el hashtag #EC1320 y el chat del canal de USTREAM.TV. 


Agradecemos a la Lic. Julizzette Colón-Bilbraut y Juan Carlos Pedreira por invitarnos a participar en el programa. También, a la profesora Jeanette Delgado, fundadora de EDUC@PR, por habernos recomendado a participar en este interesante programa en repesentación de la Red de Educadores Puertorriqueños.


Estamos Conectados es un programa radial-multiplataforma 
de orientación a nuestra ciudadanía sobre los aspectos legales y éticos del uso de los recursos tecnológicos emergentes, las redes sociales, fomenta la ciudadanía digital, la participación ciudadana, la conciencia colectiva y se discuten otros interesantes temas de trascendencia global. 

¡Comparte con nosotros en este cóctel de temas tecno-educativos del siglo 21!

Congreso de EduBlogs

La incansable Red de Educadores Puertorriqueños continúa realizando actividades tecno-educativas para el desarrollo profesional de las comunidades nacionales e internacionales y los invita a su próximo evento dedicado a los EduBlogs.

Evento: Congreso de Blogs Educativos
Fecha: sábado, 24 de septiembre
Hora: 8:00am a 4:00pm (-4:00GMT)
Lugar: Columbia College (Caguas, PR)

Estarán compartiendo con la comunidad educativa global reconocidas figuras de la blogosfera con interesantes exposiciones que invitarán a la reflexión e intercambio de ideas innovadoras:

• Dr. Mario Núñez Molina (Digizen: Un blogfesor aprendiendo)- Historia de los Edublogs en Puerto Rico 
• Prof. Bernabé Soto (El Discurso de un Diseñador de la Instrucción)- El Blog como plataforma del desarrollo del pensamiento crítico y la colaboración
• Dr. Luis Cañals (Alfabetización Digital)-Blogs para todos y todo: Experiencias universitarias en desarrollo 
• Lic. Julizzette Colon-Bilbraut (Consulta con JCB)- Propiedad intelectual y derecho de autor en la blogosfera
• Dr. José Sanchez Lugo (Ágora...espacio comunitario)- Rol de los blogs en las bibliotecas 
• Prof. James Lynn (James Lynn)- ¿Cómo aumentar las visitas a tu blog? 
• Prof. Antonio Delgado (Edumorfosis)- EduBlogs: Dinamizando nuevas prácticas culturales hiperconectadas

El evento tendrá un costo de inscripción: 

• Presencial: $25.00 (US). Incluye desayuno y almuerzo. 
• Virtual: $10 dólares (US). Participación a través de Twitter (#EducaPR), Sala de Charlas (EdNet) o el Foro. El evento será transmitido por la compañía EdNet (http://www.livestream.com/ednetpr). Una vez se registren, se les dará acceso a PayPal para efectuar el pago en línea.

Inscríbete hoy en: http://www.educapr.org/congreso


La Universidad Internacional Iberoamericana (UNINI) estará otorgando un certificado digital de seis (6) horas contacto por su participación. 

Para mayor información, accedan a la página oficial de la Red EDUC@PR
o al canal de Twitter: @EducaPR

Te invitan: 

• Red de Educadores Puertorriqueños
• Columbia College
• Universidad Internacional Iberoamericana (UNINI)
• EdNet
• Edumorfosis 

 ¡Espero saludarl@s virtual o presencialmente!

Rebasando las fronteras educativas...

Contestando preguntas de la audiencia

El día de ayer tuve el honor de participar junto al Dr. Juan "Tito" Meléndez (@jmelendezpr) en la Conferencia de la Red de  Educadores Puertorriqueños (EDUC@PR) y el National University College, en la ciudad de Bayamón, Puerto Rico. La actividad estaba dirigida a la certificación de educadores en línea con la plataforma LMS BlackBoard™. Las mismas fueron transmitidas en vivo a través de EDNet.



Rebasando las fronteras educativas, fue la charla que compartí con la audiencia al finalizar los talleres prácticos de LMS. La misma estaba dirigida hacia la transformación educativa del siglo 21. Esto debido a que el clima, las características y el flujo de los contenidos ya no son los mismos que el de hace unas décadas atrás. El ecosistema mediático y comunicativo de la sociedad contemporánea es significativamente distinto. Los medios de soporte blandos han modificado por completo la curtura audiovisual y escrita, permitiendo la creación, modificación,  distribución y remezcla de nuevos artefactos de contenido significativamente económicos para los centros educativos. Nuevas culturas digitales han sido conformadas para la construcción, diseño y codificación de formas de representación de las ideas. 

El ecosistema educacional está atravesando por una etapa de transformación en la que el movimiento y la distracción están tomando mayor auge. Los escenarios tradicionales de enseñanza no permiten que los discentes puedan conectarse con el mundo en el que viven para comprenderlo mejor. Los estudiantes de corriente regular ya no se considetan como tradicionales. En cambio, son variantes, con perfiles universales, interactivos, intangibles, inaprensibles, dispersos en la dimensión presencial y virtual. Los entornos virtuales se han convertido en los puntos de reunión cotidianos, en donde comparten todo tipo de ideas, experiencias y conocimientos. Son sus recursos para socializar, realizar proyectos, estudiar y entretenerse. Este tipo de interacción social resulta completamente incomprensible para muchos educadores porque no forma parte de sus modelos mentales. Pero claro, para entender el eLearning, las redes sociales, la Web 2.0, los mundos inmersivos hay que vivir en ellos.

Es por eso que el objetivo principal de la charla se dirigió a las formas en que podemos rebasar las barreras educativas que nos impiden trascender nuestras capacidades personales, profesionales y sociales. A continuación, les presento algunas de esas barreras:

• Barreras mentales: 
• Aptitud:Pavor, timidez, reticencia o desinterés
• Actitud: tecnología distractora, dificultosa, lenta, inefectiva, deshumanizadora, aisladora e insegura  
• Pérdida de los derechos de autoría
• Sobrecarga de compromisos y responsabilidades
• Retiro/jubilación
• Modelos mentales (mindware)
• Privacidad

• Barreras instrumentales:
• Atado a herramientas ofimáticas: MS Office
• Desconocimiento de herramientas y recursos gratuitos de la web
• Virus informáticos
• Pérdida de datos
• Adopción de costosos softwares privativos
  
  
• Barrreras socio-pedagógicas:
• Filosolfías y paradigmas educativos contemporáneos
• Integración metodológica: modelos, técnicas y estrategias
• Currículo articulado a la era (competencias)
• Sincronización escuela, universidad, empresas
• Diseño instruccional/Tecnología educativa
• Dinamización de experiencias de aprendizaje 
• Nuevas ecologías de aprendizaje abierto
• Desinterés estudiantil
• Desarrollo de una cultura participativa digital/Ciudadanía digital
• Deficiencias en las destrezas básicas: escritura, lectura, exposición oral
• Cultura de ocio: poca participación
   
• Barreras institucionales: 
• Plan educativo efectivo
• Infraestructura tecnológica limitada
• Escasez de herramientas y recursos
• Falta de apoyo técnico/tecnológico (presencial/virtual)
• Facilidades físicas/estructurales adecuadas
• Falta de compensación/estímulo económico
• Plataformas cerradas o controladas por terceros
• Burocracia administrativa
• Ofrecimiento de talleres prácticos por especialistas o vendedores; no por tecno-educadores

Les confieso que he vivido todas y cada una de estas barreras en diversos contextos académicos en los que he laborado. Ante una extensa gama de posibilidades, comparto algunas recomendaciones: 

• No esperes por los cambios políticos o las promesas institucionales. Inicia tú mism@ la transformación pedagógica. El verdadero cambio viene de ti, no de entes externos. 
• Ingresa a diversas redes educativas
• Forma grupos de apoyo que experimenten nuevas prácticas pedagógicas
• Involúcrate en proyectos o eventos transnacionales/transculturales
• Accede a talleres, congresos, cumbres educativas libres de costo
• Atrévete a formar parte de las conversaciones globales 
• Comenta, recomienda, aporta, sugiere, modifica, personaliza
• Actualízate, experimenta, crea, innova, emprende nuevos senderos de crecimiento
• Lee, mira vídeos, escucha podcasts
• Globalízate e internacionalízate
• Comparte con los demás lo que sabes; ofrece charlas o talleres gratuitos
• Adopta nuevos paradigmas: Comunes Creativos, Contenido abierto, Copyleft
• Crea tu identidad digital: (Blog, Wiki, Sites, LinkedIn, Google+, Facebook)
• Documenta, evidencia y comparte los proyectos en los que has participado
• Crea tu red social cognitiva (PLN)
• Crea tu sistema personal de aprendizaje (PLE)
• Automatiza la búsqueda de información; no vayas tras ella
• Aprende de y con tus estudiantes
• Utiliza herramientas y recursos gratuitos en tus cursos: Código abierto, APPs, Widgets, AddOns, Mashups, APPIs
• Teoriza tu propia práctica, no repliques la teoría enlatada
• Adquiere un teléfono móvil inteligente o tableta para interaccionar con la comunidad
• Deshaste de esos viejos modelos mentales y adopta los nuevos paradigmas pedagógicos
• Sé un/a evalgelista de la transformación tecno-educativa. Cambiamos al mundo con lo que hacemos, no con lo que decimos que somos o tenemos

Las barreras educativas no se rompen haciendo lo mismo con las nuevas herramientas. El el siglo 21 los educadores serán personas de cualquier parte del mundo con las competencias y cualidades que necesitan las instituciones educativas. Llegará el momento en que el eLearning será parte integral de la educación, por lo que las diferencias marcadas entre las metodologías presencial y virtual quedarán totalmente diluidas. A medida que los estudiantes se vayan integrando a la dimensión digital, no habrá nada que los haga regresar a lo analógico. Las universidades dejarán de ser puntos de encuentros grupales y comenzarán ser redes de acceso. El acceso al conocimiento y el aprendizaje se dán en múltiples contextos que trascienden las cuatro paredes de la sala de clase. Los verdaderos educadores no son los que enseñan cosas desconocidas, sino aquellos que saben abrir los espacios para que sus estudiantes descubran el ser que antes no existía en ellos. 

Los trabajadores del conocimiento trabajan a todas horas. No se aferrarán a turnos de entrada o salida ni espacios fijos. No se infatuarán con plataformas, sistemas o recursos específicos. El aprendizaje del siglo 21 es multisensorial, multimediático y multidireccional; de la misma manera que lo serán los nuevos entornos laborales. No tiene sentido seguir enseñando con tiza, papel o PowerPoint™ lo que ya se encuentra digitalizado en todas partes. Si tu escuela o universidad no se quiere lanzar al plano tecnológico, lo terminará haciendo otra institución cercana o lejana; local o global; nacional o transnacional. No debemos dejarnos arrastrar por el inmovilismo académico de nuestras instituciones. Las instituciones que obligan a seguir el conservadurismo pedagógico se convieten en dictaturas de la ineficiencia. Los educadores no podemos formar parte de esa cultura anclada en el oboletismo.

Los que quieran quedarse en esa corriente estática tienen todo su derecho a hacerlo, pero dejen en paz a los que genuinamente quieren evolucionar y marcar la diferencia educativa...   


Accedan al vídeo de la charla
(lamentablemente el nivel de audio quedó bajo)

Rebasando las fronteras educativas

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No puedo finalizar este artículo sin antes agradecer al personal de EdNet por el apoyo tecnológico y al personal del National University College por todas las atenciones brindadas.